Явор Хаджиев е учител по английски в Долна Баня и участник в програма “Нов път в преподаването” на “Заедно в час” от 2019 г. През миналата година, точно в разгара на дистанционното обучение и Covid пандемията той срещна учениците си …
В серия от публикации ви разказваме повече за проектите и инициативите на възпитаници от програмите на “Заедно в час”. Днес ви представяме историята на Sci-High, програма за подкрепа и обучение на учители и училищни екипи в планирането и осъществяването на …
Знаете ли, че в света в момента има между 3000-6000 езика? А държавите са приблизително 200. Математиката на тези данни показва, че повечето от държавите са многоезични, а многоезичните хора са много повече от едноезичните. И още нещо, многоезичието е …
Може би и преди сте попадали на различни илюстрации, в които главният герой е човешкият мозък, който вдига тежести и се поти. Като педагози, специалисти по ранно детско развитие или просто от позицията на хора, които ежедневно работят с деца, …
Или как Райчо Райчев се срещна с любопитен клас ученици онлайн и ги запали още повече по космическата тематика Дистанционното обучение и предпазните мерки срещу коронавируса в училищата промениха много динамиката и ритъма в класните стаи. Много от плановете и …
Или как можем да преподаваме чрез ситуации от реалния живот Колко често сте чували от учениците въпроса “Г-жо, а това защо сега го учим?” И как сте отговаряли? Сигурни сме, че понякога и самите учители си задават този въпрос и …
Един от капаните, в които повечето учители попадат в един или друг период от практиката си, е стремежът да правят всичко за или понякога дори вместо учениците си. В класната стая това се забелязва най-лесно: учителят подготвя, раздава и събира …
Четири столични директори споделиха своя опит от изпробването на нови управленски практики по време на онлайн конференцията “От визия към резултати” Директорите имат нужда от ясна структура, какво кога и как да изпробват, пространство за осмисляне и обсъждане на предприетите …
Летният институт на “Заедно в час” е основата на подготовката на участниците в програма “Нов път в преподаването” за работата им като учители през следващите две години. Той е с продължителност шест седмици и половина и включва теоретична/ обучителна и …
Съвременните изследвания показват, че времето, прекарано сред природата влияе благоприятно на подрастващите. Децата се съсредоточават по-добре в пространства като паркове, дворове и градини, а физическата активност на открито е предпоставка за по-добри езикови и математически постижения в час. Както казва …
Провеждането на учебни часове на открито се отразява добре на здравето и благосъстоянието на учениците (и на учителите). Ученето навън провокира естественото любопитство на децата и действа като антидот на стреса и тревожността, на които всички сме изложени напоследък. Времето, …
Колкото и старание да влагаме в уроците си, учениците не са в състояние да учат, ако основните им човешки потребности не са задоволени. Маслоу е категоричен – стремежът към самоусъвършенстване, т.е. жаждата за нови знания и умения, е на върха …
Учителите по математика със сигурност ще трябва да адаптират преподавателските си методи към потребностите на учениците в контекста на хибридно или изцяло дистанционно обучение. Споделяме ви няколко подхода, чиято цел е да повишат ангажираността на децата и да ги подкрепят …
Онлайн събитието ще се проведе на 16 и 17 октомври и е насочено към учители, директори и образователни експерти от цялата страна. Организатори на форума са партньорите ни от Образование България 2030.
Дистанционното преподаване е отлична възможност за дългосрочни, предизвикателни и увлекателни учебни проекти. Те развиват редица качества и умения за успех у децата като самостоятелност, любознателност, умения за критично мислене, креативност, четивна, математическа и/или научна грамотност и много други. Вижте как …
